作者简介

夏洁颖，南莫中学高三3班团支部书记兼语文课代表，曾担任南莫中学学生会主席，海安县优秀共青团员。

洁颖说

我兴趣广泛，对事物总是充满好奇心。顺流而下的是时光，逆流而上的是梦想，我愿乘长风，破巨浪探索人生彼岸，窥察世界的奥秘。

参赛作品

梳理

“梳理”这个词可不简单！短短两个字，尽显人之风度。

何以为凭，先听我说。

“梳理”分为两部分，一为“梳”，梳发，从小妈妈就教导我出门前仔细梳头，给人以清爽的感受，这是为他人着想的风度；而是“理”理绪，人只有思路清晰才可以拥有理性，这是“谦谦君子”的风度，前者是形，后者是行。

可是，随着时代变迁，“梳理”一词的地位岌岌可危。

何以为证，且从我说。

我呢，连“梳”的标准都未达到。你看，我正顶着一头凌乱而俏皮的头发在考场，理着凌乱的思绪，说着不能凌乱的道理。我也很无奈啊，早上我苦口婆心地对“它”进行思想教育，可它就是傲然挺立，软硬不吃。行吧，我任性，它比我还任性。

其实，我怎么任性了呢？老师经常把我拉出去孜孜不倦地给我讲题目，我却我行我素，一个个鬼点子在试卷上迸溅出“智慧”的火花，到头来只换来一句“你把知识点梳理梳理吧！” 这么说来，无论是“形”还是“行”我都还没有“梳理”出我的风度。我与“梳理”虽谈不上陌路，却也不是知己。

难道，只有学生、学者与“梳理”有关吗？

试问，决策者的哪一项决定不是梳理思绪而后定论的呢？哪项决策的实施不是梳理思绪后付诸实施的呢？

近年出台的“二孩政策”就是决策者依据“老龄化”的现状梳理思绪后的产物；当年的“独生子女政策”是决策者依据国家形势梳理思绪后的产物。然而，被付诸实践后依旧是困难重重。可见，对于“梳理”哪怕是认真落实并将“实践是检验真理的唯一标准”抗在前头，也未必能取得多么显著的效果，其细节更需要进一步梳理策划才能取得。更何况那些做事不经过大脑思考的人呢？

“梳理”与我们息息相关，上到国家，下到个人；大到方针政策，小到柴米油盐。天呐，我仿佛又看到妈妈系着围裙，双手叉腰，满脸嫌弃地看着我，像唐僧念紧箍咒般地唠叨：“早上起来，脑子里不装事，不把学的东西梳理梳理吗......”行吧，我赶忙捂住她的嘴，缴械投降，落荒而逃。照她说的，打扫卫生还要分先后顺序，看来我跟梳理似乎从未有过相爱，只是一味相杀。

然而，就是在与“梳理”相杀的完败中，我也才终于认识到“梳理”有多么重要。至少，能让初中毕业的妈妈数落得我这个高中生无力反击，毕竟，她说的句句在“理”。

“梳理”啊！但愿我们再相遇是，我是能与你“相爱”的淑女，而你被我如至宝般捧在手上。