公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等的活动。公益活动的内容包括社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动等等。

做了一次孩子如何过节假日情况调查，结果如下：

⒈“以往节假日你怎样度过？”一问中，选择“补课；写作业”102人，占总数的99.01％；选择“旅游”的1人，占总数的0.09％；选择“参加社会活动”的0人。

⒉“今后节假日生活你有计划吗？”一问中，选择“有”的102人占总数的99.01％；选择“没有”的1人，占总数的0.09％。

⒊“节假日里每天有多长时间在看电视”一问中，选择“1－2小时”的89人，占总数的86.41％；选择“3－4小时”的14人，占总数的13.59％；选择“4小时”以上的0人。

⒋“节假日里每天学习多长时间？”一问中，选择“半小时”的0人；选择“1小时”的44人，占总数的42.72％；选择“2小时以上”的59人，占总数的56.28％。

⒌“节假日里会不会上网打发时间？”一问中，选择“经常上网”的59人，占总数的57.28％；选择“偶尔上网”的44人，占总数的42.72％；选择“几乎不上网”的0人。

⒍“你渴望怎样度过节假日生活”一问中，选择“和父母出去旅游”的15人，占总数的14.56％；选择“参加课外学习”的15人，占总数的14.56％；选择“参加有同龄人参加的社会公益活动”的73人，占总数的70.88％。

⒎“你对自己的节假日生活满意吗？”一问中，选择“满意”的28人，占总数的27.18％；选择“一般”的43人，占总数的41.75％；选择“不满意”的32人，占总数的31.07％。

从《孩子们如何过节假日？》的问卷调查中显示：孩子们的节假日生活十分枯燥乏味，对于这样的节假日生活他们并非满意，他们渴望能利用节假日与同龄人一同参与一些有意义的社会公益活动。

目前的家庭大多都是独生子女，在这成人世界中成长的孩子在很大程度上缺乏宽容、忍让以及理解他人、回报他人的感恩之心。加上家长们过度逼迫孩子学习或逼迫孩子做一些他们不愿做的事，势必会导致孩子们产生不满、愤怒、无奈的情绪，这种情绪累积下去会导致孩子在长大成人后出现人格问题，将表现出与他人沟通障碍、亲情缺乏、没有童年伙伴等问题。孩子参加社会公益活动可以帮助社会的同时了解社会，同时自己也有获得满足的感觉，对中学生树立正确的人生观、价值观很有帮助。

因此在节假日里，家长们应让孩子利用业余时间放下平日里学习的紧张和负担，过一个轻松而愉悦的节假日，让孩子尽量与同龄人接触和沟通，参加一些有意义的社会公益活动，培养多方面的思维能力，在轻松的环境中进行自我发现。当然，社区公益活动有需要不断完善的地方，家长要注意活动安全，各项活动必须贴近学生、贴近生活，有时代特色。