暑假即将结束，新升入高一的学生很快将要进入高中阶段各科的学习。摆在学生面前的问题是高中各科怎样学习？它们与初中各科如何衔接？南莫中学教务处召开高一新生学习方法指导会议，为他们送上一场及时雨。

8月14日正值南中高一新生的军训期间，下午一点钟，揽月楼大阶梯教室内座无虚席。一点四十整，南莫中学高一新生学习方法指导会议正式拉开帷幕。

教务处组织并邀请了语文、数学、英语学科的三位骨干教师，分别就三门学科的学习方法作指导。

首先由数学学科的陈前进老师介绍了数学学习的方法与技巧。陈老师谈到了高中数学学习的内容、初中数学与高中数学学习的差异、初高中数学学习如何做好衔接，并在此基础上提出学习好数学的几个建议。

陈前进老师作高中数学学法指导

接着，由语文学科田爱春老师发言，田老师从自己已经毕业考上公务员的学生刘鹏的真人真事说起，侃侃而谈高中语文学习的重要性，引导学生了解“语文能给你什么”、“高中语文学习的特征”、“如何提高语文应试能力”，并引用国学大师王国维做学问需要的三重境界来勉励学生努力学好语文。

田爱春老师作高中语文学法指导

最后是英语学科的黄鹏鸣老师介绍英语学习的方法。黄老师强调了英语语言能力的培养与自我训练、安排好英语学习的各个环节、巧妙安排英语的学习时间。建议高一新生学英语做到“四勤”：勤背诵、勤朗读、勤练习、勤总结；“四多”：多看、多听、多说、多练。并着重指出“苦干加巧干一定能成功”。

黄鹏鸣老师作高中英语学法指导

三位老师都不约而同地从本学科的学习习惯养成方面提出了共性的要求，即：练一手好字，规范书写；认真记好课堂笔记；认真整理错题集；认真阅读经典名著。

虽然会议的时间超过了一个小时，但是高一学生在这个会议过程中都能够做到聚精会神、认真听讲，对报告的精彩之处不时报以热烈的掌声。会后，学生们都觉得从今天的报告中获益颇多，老师们的指导解答了心中的众多疑惑，并为今后的高中各科如何学习指明了方向。