7月1日下午，海安市南莫中学在揽月楼多媒体报告厅组织全体党员教师进行集中学习。学校党总支书记、校长苏中潜同志以《提升核心素养，争当优秀教师》为题作辅导报告。

苏校长说，教育研究者认为，教师的核心素养应该包括四个方面，即执着的教育情怀、扎实的专业素养、娴熟的教育艺术和与时俱进的创新素养。

首先，一名好教师应有执着的教育情怀。陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”爱是教育的前提，教师有了爱才会对教育事业充满激情。在优秀教师眼中，学生没有好坏优劣之分，他们就像花儿一样，有的在春天就开出了美丽的人生之花，有的则要等到其他季节才开出绚烂的人生之花。因此，教师要用多元智能理论看待学生，眼中不能只有分数，而应根据学生个性特长因材施教。

其次，一名好教师应具有扎实的专业素养。优秀教师于漪说：“要教得好首先是自己学得好，为此我千方百计挤时间读书，用双倍的努力弥补。”专业素养是教师的看家本领，是教师赢得学生尊敬的前提条件之一，也是教师成为名师的必备条件。终身学习是提升教师专业素养的必由之路。时间不短的暑假即将到来，老师们在适当休息的同时，别忘了适时给自己补补课、充充电，做到教学反思不停歇。会上布置了暑期教师研修方案，要求高中部各科教师要继续认真研读《普通高中新课程标准解读》及江苏省2021年新高考方案，研究2019年高考各科全国卷及江苏卷试题。

再次，一名好教师应具有娴熟的教育艺术。教学既是一门科学，也是一门艺术。因此，教师要自觉遵循教育教学规律，遵循学生身心发展规律，遵循人才培养规律，认真研读教材、课标、大纲，悉心备课，科学准确地向学生传授知识培养能力。作为一名好教师，不仅要教好书，更要育好人。教育研究者认为，一个不懂得育人的教师不是一个称职的教师，一个没有做过班主任的教师不是一个完整的教师，一个不会做班主任的教师也不是一个称职的教师。

最后，一名好教师应具有与时俱进的创新素养。如今，课堂教学改革已发生了翻天覆地的变化，微课、慕课与翻转课堂是网络时代出现的各种新型的学习方式，教师不能固守一本书、一支笔、一张嘴、一块黑板的传统教学方式，而应成为“活水”，不断地汲取新知识，而且能熟练掌握信息技术与学科教学，积极探索“互联网+”背景下的课堂教学。在新高考、新课标、新教材的多重背景下，普通高中教育正处于普及攻坚、课程改革和高考综合改革三大改革同步推进的关键时期，作为一名好教师，一定要学会学习，善于学习，与时俱进，创新发展。

苏校长最后指出，教师的教育情怀、专业素养、教育艺术和创新精神是教师的四大核心素养，是教师区别于其他职业最本质的特点。他希望全体党员教师努力在这四个方面进行修炼，争取使自己成为一名社会认可、家长放心、学生欢迎的优秀教师。