26日，校发展中心组织学生生涯规划指导教师，在毓秀楼三楼会议室召开了新学年第一次专题研讨会，会议就“如何开发生涯规划指导课程”展开了研讨。

首先，发展中心黄顺华主任从三个层面，对本学期的生涯规划指导工作进行了布置：一是要了解不同学段学生的学业现状，有针对性地开发生涯规划指导课程，如低学段的学生要注重自我发现和潜能挖掘，中学段的学生要学会科学规划和合理选课，高学段的学生必须进行实战演练等；二是要求全体生涯规划指导老师要用多样的生涯故事，层层递进的生涯体验，适时、适度地为学生解决生涯实际问题；三是希望通过学生热情的参与、积极的分享，力争使他们在愉悦的气氛中享受着不一样的生涯规划体验。

接着，政教处莫春年主任强调了开设生涯规划指导课程的重要性。他说，开展此项课程计划的目的是分阶段、分层次地引导学生提高自我分析、自我评价和自主提升的能力，我们要创新开设丰富多彩的生涯规划课型，认真上好认识规划课、激发潜能课、认识自我课、规划人生课等。另外，莫主任还明确了在生涯规划课程的实施中，从学生角度融合生涯故事和生涯体验的重要性。

最后，所有与会同志积极参与、各抒己见，最终达成共识，共同确定了本学期学生生涯规划指导课程的主题及活动内容。

我校历来高度重视学生的健康成长，重视专职生涯规划师和班主任作为人生导师的培训工作，将校内外的培训有机结合起来，努力提升教师的生涯规划教学素养，从而有效促进学生做好生涯规划，成就美好人生。

专题研讨会

课程安排表

生涯规划导师培训证书