上周，针对初三极少部分学生出现攀比心理严重的现象，学生发展指导中心邀请负责心理健康教育工作的黄春玲老师在揽月楼多媒体报告厅为全体初三学生开展了题为“延迟满足，青春无悔”的专题教育活动。

延迟满足是一种心理成熟的表现，专指一种甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。黄老师的讲座从三个方面进行：一是延迟满足的概念；二是初三学生为什么要延时满足；三是延时满足能力的强弱与个人成长的关系。她通过几个具体的案例阐述了延迟满足能力的强弱对人生的发展轨迹起着决定性作用。

通过活动的开展，有效地促使初三学生能够在没有外界监督的情况下适当地控制、调节自己的行为，抑制冲动，抵制诱惑，从而进一步保证了学习目标的实现。（学指处）