3月7日下午，南莫中学全体教师进行专题业务学习，教科室韩春宏主任作了题为《关于课堂教学的几点思考》的专题报告。韩主任的报告从为什么要进行课堂教学改革、课堂教学改革的理念以及新课改形式下的课堂教学模式——小组合作学习等三方面分别进行阐述。

关于“为什么要进行课堂教学改革”，韩主任指出，一个民族、一个国家生存发展的核心竞争力是创新能力、创造力。教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。中国的传统教育注重知识的传授和消灭问题，而外国教育（以美国为例）是以问题为纽带的教学，而问题意识是创造力的基础，没有问题意识就不会有创新。中外教育的不同结果启示我们必须要进行课堂教学改革。

关于“课堂教学改革的理念”，韩主任认为，以学习知识的过程为载体培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，课改不是否定知识的传授，而是要把知识的学习和能力培养结合起来，更加重视学生能力和人格的培养。教会学生学习的方法比教给学生知识更重要，即授之以渔而非授之以鱼。

关于“小组合作学习”，韩主任指出了南莫中学的现状，总结了已有的经验，分析了存在的不足，并对今后进一步强化小组合作学习提出了四点设想。他说，课改工作的推进关键在于教师，只要教师的主观能动性发挥出来，这项工作肯定能做好。为此，他对全体教师提出了四点建议：一、自觉加强学习，做有时代气息的教师；二、重温师德要求，做有教育情怀的教师；三、用心经营教学，做有教学特长的教师；四、勤写教学反思，做有教学思想的教师。

课堂教学改革不是一朝一夕的事、任重而道远，南莫中学多措并举，不断强化新课改理念，大力实施课堂教学改革，相信在全体教师的共同努力下，课堂教学改革之花一定会绚丽绽放。