岁月如歌，行云流水，匆匆而逝。转瞬，一个多月就过去了，回忆初为人师的时光，在齿轮下滑过，在指缝间流走，但也给我的生活留下了七彩缤纷，点缀了我的生活，让我的人生更灿烂。

从童年起，老师的身影总在我眼前闪成一道道亮丽的风景；老师那慈祥可爱、谆谆教诲的模样，让我有了“长大后成了你”的向往和力量。

如今，我终于站上了梦想中的三尺讲台，成为了“你”。2021年8月底，我带着几分憧憬和未脱的稚气，来到了南莫中学。教室窗明几净，每个班都有各具特色的班级文化，教室后墙还设置了图书角，可以供学生借阅。讲台上配备的多媒体设备让我惊喜，更有了一展身手的底气。

刚刚走上讲台，我感觉压力挺大。当我第一次站上讲台进行自我介绍时，看到学生们的笑脸，让我回想起自己的中学时代，不禁发现时间真的过得好快。当年的我也和他们一样，天真、可爱，而现在我已成为人师，肩上便多了一份责任。

初为人师，面对班上那一张张稚嫩的脸庞，我感到肩上的那份责任，沉甸甸的。刚开始的一段时间，我感觉自己特别的不适应，每一个知识点都要重复讲多遍，学生们才会渐渐掌握，自己有些急躁、迷茫，也缺乏成就感。感觉以前十几年都是学生，现在做老师，需要转变的太多了。

在请教了学校的一些老教师后，我发现要想取得良好的教学成果，首先要了解学生。再经过一段时间交流沟通后我对教学有了一定的理解，对教学的把控也逐渐得心应手。再回想起德国存在主义哲学家雅思贝尔斯在其专著《什么是教育》中的名言“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，感受颇深：心中有爱，才能以爱传递爱，以爱感染爱，以爱影响爱。一次温暖的抚摸，足可以消除学生内心的恐惧；一次温暖的鼓励，足可以建立起学生的自信；一次温暖的交流，一个简单的问候，都足可以重新点燃学生的希望之火。教育本身就是人与人之间相互影响、相互促进、相互成长的过程，在培育学生、发展学生、成就学生的同时也发展、成就了自己。我对南中的办学理念“构建和谐校园  成功每位学生”也有了更深的理解。

初为人师，我虽然很欣喜，但更多是让我意识到自己的不足，仔细回想这一个多月的生活，有一点点兴奋，有一点点感动，有一点点小小的成就感和一些无奈、困惑，但更多的是对这一崇高职业的热爱和做一个好老师的决心。

相信自己！未来可期！

【作者简介】

王璇，2021年6月毕业于扬州大学英语师范专业，于2021年9月入职南莫中学担任高中英语教师。她的人生格言是：把爱带给每位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。