一、教师培训以五年为一个周期，总学时不得低于360学时，其中县级以上培训学时不少于180学时。

二、校本研修由学校按年度制定计划，在每年三月份前上报研修计划。在计算学时时，校本研修每年不超过36学时。

三、新任教师岗前培训学时实行单项认定和登记，培训时间为1年，共120学时。单项培训学时不足的，视同周期内培训学时未完成。

四、教师通过各种学习途径提升学历，年度内完成1门以上课程学习并考核通过的，凭单科结业证书认定当年县级以上培训36学时。

五、教师发表（含获奖）1500字以上文章，每篇县级8学时，市级10学时，省级及以上18学时。

六、独立或作为核心组成员参加的课题研究已结题的，县级8学时，市级10学时，省级及以上18学时。

七、参加校本培训授课，认定8学时，参加县级以上培训授课，认定县级以上培训12学时。按次计算，最多不超过18学时。

八、开设县级以上公开课、示范课一次，认定县级以上培训12学时。按次计算，最多不超过18学时。

九、参加县级以上教育行政部门组织的优质课、教学基本功、技能大赛、信息化教学大赛等教师竞赛项目获个人奖项的，认定当年县级以上培训18学时。

十、 响应号召到贫困地区跨县支教，支教期间无教学事故或其他不良影响，连续任教时间一学期以上的，经考核合格，认定当年县级以上培训72学时。

十一、参加其他研究、培训、辅导等活动每半天认定4学时。