2018年8月责任督学谢玉平、何明对我校进行了较为深入细致的督查。本次督查主要采用进社区随访、入户家访、现场察看、座谈问卷、电话访谈家长等多种方式。督查教师是否从事有偿家教、有偿补课等违规违纪情况学校开展师德师风教育及专项整治情况。

8月28日上午，谢玉平科长和何明主任在毓秀楼四楼会议室与我校领导班子进行了深入交流。

首先，学校党总支书记、校长苏中潜向两位督学汇报了我校制度落实情况。为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长组长、以副校长为副组长、以主任为组员的领导小组。领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。学校全面分析了我校教师有偿家教的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿家教的措施与处罚办法，将有偿家教和聘任、评优、职评、年度考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。学校全体教师，从校长到中层班子成员，按顺序进行公开承诺。坚决不搞有偿家教，并且承诺，假如再搞有偿家教，将引咎辞职。请每一位教师签定拒绝有偿家教承诺书和责任书。反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，并且承诺：假如再从事有偿家教，接受学校以及上级部门的任何处理。

随后，两位督学结合在其他学校督查情况，对我校存在问题提出几点建议：

1.部分教师意识淡薄：部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强。

2.监督机制不健全：“有偿家教”为何禁而不止，其很大一部分原因在于相关规定执行力度不够，尤其是监督查处机制不健全。虽然教育行政部门处罚力度很大，但是由于“有偿家教”的隐蔽性强，在治理的过程中难度比较大，很多在职教师往往抓住这样的漏洞铤而走险。因此，要及时建立、健全“有偿家教”的监督机制，发挥学校、家长及学生的监督作用。教育行政部门要将教师的评优、职称评定、晋升与是否“有偿家教”挂钩，一旦发现存在“有偿家教”的行为，取消教师评优、晋升等机会。其次，要发挥家长及学生的监督作用，教育行政部门要设立便捷的举报渠道，开通专门的热线电话。